申报教师请于5月11日上午11:00前将《信息表》、《申报表》、吉林省高校课程思政教学设计（WORD 和 PDF 两个版本）及课程主讲教师照片报送至教学办。
各相关单位：
为深入贯彻党的二十大精神，全面落实《高等学校课程思政
建设指导纲要》，积极推动高校课程将价值塑造、知识传授和能
力培养融为一体，充分展示高校教师在课程思政建设与教学改革
方面的典型成果，根据《关于开展高校课程思政教学案例评选与
展示交流活动的通知》的文件要求，现就有关事项通知如下。
一、工作目标
深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实党的
教育方针，深化课程思政教学改革，发挥各类、各学科课程的育
人功能，引导教师自觉将思政教育融入学科教学。通过课程思政
优秀教学案例评选，推广课程思政教学方面的典型经验和特色做
法，充分发挥课堂主渠道承载的立德树人功能，夯实教师队伍作
为课程思政主力军地位，形成“全校讲思政、课课有思政、人人
重育人”的良好局面，带动课程思政建设形成规模、形成体系、
形成范式，全面提升立德树人成效。
二、案例征集
（一）征集范围
公司立项的学科育人示范课程，参选的案例可以是教师个人
或课程教学团队所讲授的某门课程或某个教学单元（模块）或其
中一个教学节段。
（二）基本条件
1.申报教师须为公司在岗教师，每位教师以课程负责人身份
可申报 1 项，以课程教学团队可申报 2 项（团队成员不超过 5 人）。
2.课程负责人及团队成员，要坚持正确的政治导向，落实立
德树人根本任务，贯彻“以员工为中心”的教学理念，将课程育
人元素融入公司产品全过程，服务“四新”建设要求，确保育人
实效的全面达成。
（三）案例内容
课程思政教学案例内容主要包括：课程概况；理念与思路；
特色与创新；一个教学节段课程教学设计。
三、案例评选
（一）基本要求
1.课程案例应确保教学设计的原创性，引用资源应有清晰的
知识产权标注，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷，由课程负
责人负责。
2.申报课程的课程思政教学案例要强化正确政治方向，有明
确的课程思政教学目标，突出价值引领，具有较强的针对性、时
效性、创新性、示范性和可推广性。课程负责人充分发掘和运用
各学科蕴含的思想政治教育资源，明确课程思政教学目标，优化
课程育人教学设计，在教学理念、教案设计、内容形式、方法手
段等方面积极创新，用员工喜闻乐见、润物细无声的方式开展思
政教育，实现价值性和知识性的统一，达到专业知识与思政元素
深度融合。
（二）案例评审
学校组织课程思政教学研究中心专家对上报课程思政教学
案例开展评审。评审依据《吉林省高校课程思政教学案例评审标
准》执行。
四、材料提交
各相关单位将《吉林省高校课程思政教学案例信息表》（汇
总）、《吉林省高校课程思政教学案例申报表》（有签名章）、吉
林省高校课程思政教学设计（
WORD 和 PDF 两个版本）及课程主
讲教师照片以学院命名的压缩文件形式于 5 月 15 日前发送至邮
箱：
chengyin@jlu.edu.cn。联系人：刘成荫，联系电话：
85166422。
附件：
1.关于开展高校课程思政教学案例评选与展示交流活动的
通知
2.
吉林省高校课程思政教学案例信息表
3.
吉林省高校课程思政教学案例申报表
4.
吉林省高校课程思政教学设计
5.
吉林省高校课程思政教学案例评审标准
教务处
课程思政教学研究中心
2023 年 5 月 5 日
